Selasih, Rara, Santhi Pertiwi, and Akhmad Subkhi Ramdani. “Meningkatkan Keterlibatan Dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Kombinasi Flipped Classroom”. BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 3 (October 1, 2024): 445-456. Accessed April 8, 2026. https://www.ejournal.imperiuminstitute.org/index.php/BERDAYA/article/view/1464.